原始笔记疑似错误修正清单
本页用途
原始刷题笔记是学习现场记录，里面有些拼写、搭配、例句和语法归类不够标准。为了避免旧错误继续进入新系统，本页把明显需要修正的地方集中列出来。原文仍保留，但复习时以本页和新专题页为准。
| ID | 原始写法/风险点 | 为什么要改 | 推荐写法 | 错因类型 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | departir - to depart | 标准动词应写 partir；départir 不是初学阶段常用“出发”。 | Le train va partir dans cinq minutes. | 拼写/词形规范 |
| 2 | faire à qch: to deal with something | 表达“应对”应为 faire face à qch，不是 faire à qch。 | Je dois faire face à cette situation difficile. | 固定搭配纠错 |
| 3 | i==nvente / invente | 原文高亮断裂，应规范为 inventer / il invente。 | Il invente toujours des excuses. | 格式修正 |
| 4 | Je caches mes affaires | je 后动词应为 cache，不是 caches。 | Je cache mes affaires dans ma chambre. | 动词变位 |
| 5 | authente | 应为 authentique。 | Cette montre est authentique. | 拼写修正 |
| 6 | allonger - to lie down | “躺下”应为 s’allonger；allonger 是“延长/拉长”。 | Je m’allonge sur le canapé. | 代动词纠错 |
| 7 | moquer - to mock | 常用结构是 se moquer de qn/qch。 | Il se moque des autres. | 固定搭配纠错 |
| 8 | Il faut presser | 表达“赶快”更自然是 se dépêcher。presser 多为压、催促。 | Il faut se dépêcher si on veut arriver à l’heure. | 词义辨析 |
| 9 | J’étudie dur pour que je puisse réussir | 主语相同时，通常用 pour + infinitif 更简洁。 | J’étudie dur pour réussir. | 句型优化 |
| 10 | afin que je puisse réussir | 主语相同时优先 afin de + infinitif。 | J’étudie afin de réussir mon examen. | 句型优化 |
| 11 | Il est un bon coureur | 职业/身份判断常直接用 c’est 或 il est + adj/名词结构需谨慎。 | C’est un bon coureur. | 表达自然度 |
| 12 | Le garçon est appelé Tom | 介绍姓名更自然用 s’appeler。 | Le garçon s’appelle Tom. | 表达自然度 |
| 13 | nurse | 法语日常更常用 nounou；nurse 不是基础法语核心词。 | La nounou s’occupe des enfants. | 词汇规范 |
| 14 | complicité = complicity共同点 | complicité 常指默契、亲密共谋感，不是普通“共同点”。 | Ils partagent une grande complicité. | 词义修正 |
| 15 | terrain de sport | 可保留，但更常见具体表达为 terrain de football、terrain de basket。 | Nous jouons sur le terrain de sport. | 搭配补充 |
| 16 | de用于表示方式或手段：J’écris avec un stylo | 例句实际体现 avec 表工具，不是 de。 | J’écris avec un stylo. | 语法归类修正 |
| 17 | pour cent 示例写成 de 3% pour cent | 比例表达应为 trois pour cent 或 un taux de 3 %. | un taux d’intérêt de 3 % | 数字表达修正 |
| 18 | Je vais travailler pour deux heures | 表示持续两小时更常用 pendant deux heures。 | Je vais travailler pendant deux heures. | 时间介词纠错 |
| 19 | après que je suis rentré | après que 后用直陈式；可接受但初学建议改成 après être rentré 避免复杂。 | Après être rentré, j’ai pris une douche. | 结构优化 |
| 20 | Personne - 没有人、任何人 | personne 有普通名词“人”和否定代词“没有人”两套功能。 | Il y a trois personnes. / Personne ne vient. | 词性区分 |
| 21 | en用于代替de+地点 | en 可替代 de + 名词/数量/来源等；地点来源要谨慎，不要机械写成所有 de+地点。 | Je viens de Paris → J’en viens. | 代词边界 |
| 22 | 复合关系代词“一般做主语” | 复合关系代词常在介词后使用，不应概括成一般做主语。 | La chaise sur laquelle je suis assis… | 语法纠偏 |
| 23 | 主有代词之前一定要有定冠词 | 这是主有代词 le mien/la mienne；主有形容词 mon/ma/mes 前没有定冠词。 | C’est mon livre. / C’est le mien. | 术语区分 |
| 24 | 对于天气：部分冠词+天气名词 | 天气表达要分 il fait + adj、il y a + 名词、il pleut、avoir froid 等。 | Il fait froid. / Il y a du vent. / J’ai froid. | 天气句型 |
| 25 | Il faut que tu sache | tu 的虚拟式应为 saches。 | Il faut que tu saches que je suis là. | 虚拟式变位 |
| 26 | è moto | 介词应为 à，带重音方向错。 | Il se déplace à moto. | 拼写/介词 |
| 27 | J’ai été appris de la nouvelle | apprendre 不能这样被动直译“被告知”。 | J’ai appris la nouvelle hier soir. / On m’a appris la nouvelle. | 被动直译 |
| 28 | malgré que | 规范写作中应谨慎；优先 bien que + subjonctif 或 malgré + nom。 | Bien qu’il pleuve… / Malgré la pluie… | 连接词规范 |
| 29 | apprise: learned, acquired, informed | apprise 是过去分词阴性形式；做词汇卡应回到 apprendre。 | une leçon apprise / apprendre une nouvelle | 词形还原 |
| 30 | panser + qch = y | 原文疑似把 penser 写成 panser；penser à qch 才可联动 y。 | Je pense à ce problème → J’y pense. | 拼写/代词联动 |
使用规则
以后遇到原文和新系统不一致时，以新系统为准。原文只用于追溯“当时在哪里卡住”，不再作为最终答案。