考试资料来源索引
本页只记录考试系统使用的核心资料来源，优先采用官方机构资料。以后如果继续扩展 DELF junior、DALF C1/C2、TCF Canada、TEF IRN 或具体移民申请分数换算，应先更新本页，再改具体训练页。
1. DELF / DALF 官方来源
- France Éducation international - DELF tout public
- DELF A1 tout public
- DELF A2 tout public
- DELF B1 tout public
- DELF B2 tout public
使用原则：DELF 页面用于确认考试级别、考试结构、时长、写作词数、口语部分和通过规则。模拟卷页面可以参照官方结构，但不要把自编题误写成官方原题。
2. TCF 官方来源
使用原则：TCF 页面用于确认听力、语言结构、阅读等 QCM 模块的题量、时长和考试逻辑。TCF 的训练重点是限时、一次性听力输入、选项干扰和错因回流。
3. TEF 官方来源
- Le français des affaires - TEF candidate information
- TEF Canada
- TEF Québec
- TEF preparation resources
使用原则：TEF 是模块化考试，不同用途版本的模块组合可能不同。准备 TEF 前必须确认目标版本、目标用途和所需模块，不能把 Canada、Québec、IRN、Études 混成同一套路线。
4. CEFR / 能力框架
使用原则：CEFR 用来解释 A1 到 C1 的能力边界。A1 是非常基础的信息交换，A2 是日常任务，B1 是独立表达观点，B2 是复杂论证和较自然互动，C1 才进入更高密度的抽象表达和学术/专业语域。
5. 本库内部引用方式
考试系统的每个页面应当至少连接三类内部页：
- 语法页：例如 冠词、代词、虚拟式、条件式。
- 错因页：例如 错因-数量时间天气表达、错因-介词与动词固定搭配。
- 输出页：例如 A1-A2-B1写作模板与评分标准、A1-A2-B1口语题库与追问模板。
这样做的目的不是让页面数量变多，而是让“做题 → 发现错误 → 回到知识点 → 再练同类题”形成闭环。
6. 使用官方资料时的边界
官方页面负责告诉我们考试是什么：考几项、每项多长时间、大致任务是什么、等级如何对应 CEFR。知识库负责把这些信息变成学习路径：哪些语法先学、哪些题型先练、错题如何分类、作文如何评分、口语如何复盘。两者不能混淆。官方没有说的细节，笔记里可以作为“训练建议”写出，但不能写成“官方规定”。
例如 DELF A1 写作官方会说明有表格填写和短信息任务，本库可以进一步拆成报名表、酒店表、明信片、请假短信、约见留言等训练类型；但是这些细分训练类型只是备考教学拆解，不等于官方固定题型。TCF 官方会说明 QCM 模块、题量和时间，本库可以进一步拆出数字听辨、公告、电话、广播、阅读定位、同义改写等训练模块；但具体模拟题是自编训练题，不是官方原题。TEF 官方会说明模块和考试用途，本库可以进一步拆出口语 Section A 信息获取和 Section B 说服训练；但不同版本的分数用途必须回到官方和目标机构要求确认。
这个边界很重要。小白学习时容易把“老师为了训练而拆出来的类型”误认为“考试一定这样考”。正确理解应该是：官方结构给边界，训练页面给方法，错因页面给修复路径。
7. 官方资料到学习任务的转换表
| 官方信息 | 学习者真正要做的事 | 对应本库页面 |
|---|---|---|
| DELF 每级听说读写四项 | 每项都建立题型、模板、评分和复盘 | 法语考试总控台-DELF-TCF-TEF |
| DELF A1 写短信息和填表 | 能准确写个人信息、时间地点、简单安排 | DELF A1 模拟卷 |
| DELF A2 写两篇简单文本 | 能邀请、接受、拒绝、道歉、描述经历 | DELF A2 模拟卷、A1-A2-B1写作模板与评分标准 |
| DELF B1 写 160 词以上文本 | 能表达观点、举例、建议、投诉、叙事 | DELF B1 模拟卷 |
| DELF B2 写 250 词以上文本 | 能展开论证、让步、反驳、正式表达 | DELF B2考试重点与高级表达、B2-C1高级语法与写作逻辑 |
| TCF 听力一次性 QCM | 训练数字、场景、态度、转折和限时决策 | TCF 听力题型说明、听力系统-数字时间地点价格与题型 |
| TCF 语言结构 QCM | 训练冠词、代词、介词、时态、连接词、搭配 | TCF 语法词汇专项 |
| TCF 阅读限时 QCM | 训练定位、证据句、同义改写和陷阱识别 | TCF 阅读限时题 |
| TEF 模块化考试 | 先确认版本，再按模块补短板 | TEF备考总览-Canada-Quebec |
8. 更新资料时的维护规则
以后维护考试系统时，先查本页，再改具体页面。建议按下面顺序执行：
- 先确认官方页面是否更新。考试机构可能调整题量、时间、报名说明或样题格式。
- 再确认本库页面有没有把训练建议误写成官方规则。
- 如果新增考试版本，例如 TCF Canada、TEF IRN、DALF C1，要新增专页，不要直接塞进现有 DELF/TCF/TEF 总控台。
- 如果新增模拟题，要标注“自编模拟”或“参照官方样题格式”，不要让学习者误以为是官方真题。
- 如果新增评分表，要说明是“教学用评分表”还是“官方评分标准改写说明”。小白可以用教学评分表自查，但正式分数仍以官方评分为准。
9. 学习者如何使用本页
如果你只是想学语法，不必天天看本页，直接从 法语语法总控台（教授小白版） 进入。只有当你准备考试、做模拟卷、整理错题、核对考试结构时，才需要回到本页。
建议使用方式是：每个月检查一次官方资料来源，每周检查一次考试总控台，每天使用具体训练页。比如今天练 TCF 听力，就只打开 TCF 听力题型说明 和 听力系统-数字时间地点价格与题型；今天练 DELF B1 写作，就只打开 DELF B1 模拟卷 和 A1-A2-B1写作模板与评分标准。不要一次打开所有页面，否则会变成看资料，而不是训练。
本页的最终作用是给知识库提供可信边界：哪些来自官方，哪些是教学拆解，哪些是个人错因训练。边界清楚，知识库才不会越扩越乱。