分词式
法语教授讲义
写给认真学法语的你： 这一章要把分词式的全貌梳理清楚。很多学生分不清”现在分词”和”过去分词”的区别，不知道它们在句子里各自干什么，更不清楚什么时候用现在分词、什么时候用过去分词。这一章，我会从分词式的本质出发，把两大分词形式的功能讲透，再讲到它们在复合时态中的作用，最后解决所有容易混淆的问题。
核心问题：分词式是法语里一种”动词不变位”的特殊形式。说它”特殊”，是因为它不像直陈式动词那样随主语变化，但它又不是完全的名词或形容词——它保留了动词的动作含义。理解这个”中间态”的本质，用法就清楚了。
一、分词式的本质：动词的”静默形式”
1.1 什么是分词式
法语的分词式（la forme participiale）包括两种形式：现在分词（participe présent）和过去分词（participe passé）。它们是动词的两种”非人称形式”——不随人称变化，但保留了动词的动作含义。
| 分词类型 | 含义 | 时间特征 | 语态特征 |
|---|---|---|---|
| 现在分词 | 主动、正在 | 进行中/同时 | 主动意义 |
| 过去分词 | 完成、被动 | 已完成 | 完成或被动意义 |
打个比方：动词原形是一张彩色照片，保留了动作的所有色彩；过去分词像是黑白照片，动作已经完成并凝固在那里；现在分词像是一帧定格画面，动作正在发生。
1.2 为什么需要分词式
分词式解决了两个表达需求：
第一，压缩句子。 如果没有分词式，每表达一个伴随动作或修饰名词，都要用完整的从句。法语的书面语偏好简洁，分词式提供了”一句当两句用”的可能。
第二，标记时间关系。 法语没有”先于”和”同时”的中文副词对应物（如”在…之后”、“在…同时”），分词式本身就是时间标记。
二、现在分词（Participe présent）
2.1 现在分词的构成
构成公式：动词 nous 形式的词根 + -ant
| 动词 | 不定式 | 现在分词 | 规则 |
|---|---|---|---|
| parler parl, parabla, parabol 言说 | 第一组 | parlant | 规则变化 |
| finir fin, finit, Финаль 完成 | 第二组 | finissant | 规则变化 |
| vendre | 第三组 | vendant | 规则变化 |
| avoir av, aus, ôt, oct, olt 有,拥有 | 第三组 | ayant ⚠️ | 特殊 |
| être es, est, és, iss, iss, état, être 是,存在 | 第三组 | êtant ⚠️ | 特殊 |
| savoir sap, sav, sci, scol, ск 知道,智慧 | 第三组 | sachant ⚠️ | 特殊 |
2.2 现在分词的两种用法
（1）形容词性用法：修饰名词，性数配合
现在分词修饰名词时，相当于 qui + 变位动词，且必须与名词性数一致。
Les étudiants étudiant à Paris sont nombreux. （在巴黎学习的学生很多。） = Les étudiants qui étudi ent à Paris sont nombreux.
une femme portant une robe rouge （穿着红裙子的女人） = une femme qui porte une robe rouge
（2）状语性用法：修饰整个句子，永远不变
现在分词独立使用作状语时，不随主语性数变化。
Ayant réussi son examen, il est parti en vacances. （因为通过了考试，他去度假了。）
2.3 现在分词的时间意义
现在分词表达与主要动作同时发生的动作，或者在主要动作之前已完成的动作（使用 avoir av, aus, ôt, oct, olt 有,拥有/être 的复合形式）。
Voulant apprendre le français, je me suis inscrit au cours. （想要学法语，我报名了课程。） → 两个动作同时（想学和报名）
Ayant mangé, il est parti. （吃完了，他走了。） → 分词动作在先（吃完），主要动作在后（走）
三、过去分词（Participe passé）
3.1 过去分词的构成
构成公式：动词词干 + 过去分词词尾
| 动词组 | 词尾 | 例子 |
|---|---|---|
| 第一组（-er） | -é | parlé, mangé, étudié |
| 第二组（-ir） | -i | fini, réussi, choisi |
| 第三组（-re） | 特殊 | fait, pris, vendu, dit, mis |
| 第三组（-ir） | 特殊 | parti, dormi, servi |
| 第三组（-oir） | 特殊 | pu, voulu, dû |
3.2 过去分词的规则变化
第一组动词： 去 -er 加 -é
parler parl, parabla, parabol 言说 → parlé / parlée / parlés / parlées
第二组动词： 去 -ir 加 -i
finir → fini / finie / finis / finies
3.3 第三组动词的不规则过去分词
这是考试的重点。以下是高频不规则过去分词：
| 动词 | 过去分词 | 助动词 |
|---|---|---|
| avoir | eu | — |
| être | été | — |
| faire fac(t), faire, fait, fais, fect, fet, fic, firme 做,制造,放置 | fait | avoir |
| dire dic, dict, di 说,告诉 | dit | avoir |
| prendre pren(d), pris, prés, préhend, préhens 抓住 | pris | avoir |
| mettre met, miss, mi, mit 放置,送 | mis | avoir |
| voir vid, vis, voi(r), voy, vu, id(éo) 看,看见 | vu | avoir |
| savoir sap, sav, sci, scol, ск 知道,智慧 | su | avoir |
| pouvoir pot, pouv, pow 能,力量 | pu | avoir |
| vouloir vol, volt, voli, vouloir 想要,意志 | voulu | avoir |
| devoir dev, doi, dut, deb, dou 应该,债务 | dû | avoir |
| aller al, el, all, ile, ou, oir 走,去 | allé | être |
| venir ven(i), ven, vant, vin, vent 来,来到 | venu | être |
| partir | parti | être |
| arriver | arrivé | être |
| entrer | entré | être |
| sortir | sorti | être |
| naître | né | être |
| mourir | mort | être |
| tomber | tombé | être |
| rester | resté | être |
3.4 过去分词的时间意义
过去分词表达在主要动作之前已完成的动作。
Ayant mangé, il est parti.（吃完后，他走了。） → ay ant（吃完）在先，est parti（走）在后
3.5 过去分词的配合规则（重要！）
过去分词在复合时态中的配合是一个复杂问题，分为两种情况：
情况1：用 avoir 做助动词的动词
过去分词不与主语配合，但与直接宾语配合（如果宾语在动词前面）。
J’ai mangé une pomme.（我吃了一个苹果。） → 直接宾语 “une pomme” 在动词后面，不配合
La pomme que j’ai mangée.（我吃的那个苹果。） → 直接宾语 “que”（= la pomme）在动词前面，mangée 配合阴性单数
情况2：用 être 做助动词的动词
过去分词必须与主语性数配合。
Elle est partie.（她走了。）→ partie（阴性单数） Ils sont venus.（他们来了。）→ venus（阳性复数）
四、分词式在复合时态中的作用
4.1 复合过去时（Passé composé）
结构：avoir/être 的直陈式现在时 + 过去分词
| 动词 | 变位 | 例子 |
|---|---|---|
| parler（用 avoir） | j’ai parlé | J’ai parlé à Marie.（我和玛丽说了话。） |
| aller al, el, all, ile, ou, oir 走,去（用 être） | je suis allé(e) | Je suis allé à Paris.（我去了巴黎。） |
4.2 愈过去时（Plus-que-parfait）
结构：avoir/être 的未完成过去时 + 过去分词
J’avais mangé quand tu es venu.（你来的时候我吃过了。） → 两个过去动作，先发生的那个用愈过去时
4.3 先过去时（Passé antérieur）
结构：avoir/être 的简单过去时 + 过去分词
Quand il eut mangé, il partit.（他一吃完就走了。） → 主要用于书面语，口语中用复合过去时代替
4.4 现在分词复合形式（Participe présent composé）
结构：ayant/étant + 过去分词
表示在主要动作之前完成的主动动作。
Ayant terminé son travail, il est rentré chez lui. （完成了工作后，他回家了。）
五、分词式的独立使用
分词式（现在分词或过去分词）可以独立使用，形成”独立分词句”（la phrase participiale absolue），有自己独立的主语，与主句主语不同。
5.1 现在分词的独立使用
La nuit tombant, les étoiles apparaissent. （夜幕降临，星星出现了。） → 主句主语：les étoiles；分词主语：la nuit
5.2 过去分词的独立使用
La séance terminée, nous sommes rentrés. （会议结束后，我们回家了。） → 主句主语：nous；分词主语：la séance
这种用法在书面语中很常见，表达一种”条件完成”或”时间先于”的关系。
六、分词式与形容词性数配合的区分
这是最容易出错的地方。
6.1 现在分词修饰名词 → 需要性数配合
une femme portant une robe → portant（修饰 femme，阴性单数）
6.2 现在分词作状语 → 永远不变
Portant une robe, elle est sortie. → portant 不变，因为它是状语
6.3 过去分词作形容词 → 性数配合
des水果 mûr / des femmes mûre s → 按形容词规则配合
6.4 过去分词在复合时态中 → 按助动词规则配合
Elle est partie / Ils sont partis → 与主语配合（être 助动词）
La lettre que j’ai écrite → 与宾语配合（avoir 助动词，宾语在动词前）
七、分级例句
基础级（简单现在分词和过去分词）
1. Les enfants jouant dans le jardin sont contents. （在花园里玩的孩子们很开心。）
2. Elle est allée à Lyon hier. （她昨天去了里昂。）
3. J’ai mangé au restaurant. （我在餐厅吃了饭。）
进阶级（分词式在复合时态中的配合）
4. La lettre que j’ai écrite est partie ce matin. （我写的那封信今天早上寄出了。） → письмо в функции прямого дополнения перед глаголом, поэтому письмо согласуется в женском роде
5. Elle est venue nous voir vid, vis, voi(r), voy, vu, id(éo) 看,看见. （她来见我们了。） → 用 être 做助动词，过去分词配合主语阴性单数
6. Ayant fini ses devoirs, il a pu regarder la télévision. （完成了作业后，他可以看电视了。） → 现在分词复合形式表示动作先后
高阶级（独立分词句和复杂配合）
7. La pluie tombant, nous sommes restés à l’intérieur. （雨下起来了，我们待在室内。） → 独立分词句，分词有独立主语
8. Les soldats mort s au combat ont été honorés. （在战斗中牺牲的士兵们受到了表彰。） → mort 是过去分词作形容词性修饰，配合阳性复数
9. Étant donné la situation, nous devons partir. （鉴于这种情况，我们必须离开。） → 这是一个固定短语，整体作为状语
八、常见错误分析
错误1：混淆现在分词和副动词
❌ En partant, le soleil s’est couché. ✅ Le soleil se couchant, nous sommes partis. 或 En partant, nous avons vu le soleil se coucher.
问题： 副动词（en + 现在分词）的主语必须和主句主语相同。“太阳”和”我们离开”不是同一个主语，不能用副动词。
错误2：忘记过去分词与主语配合
❌ Elle est allé à Paris. ✅ Elle est allée à Paris.
问题： 用 être 做助动词的动词，过去分词必须和主语性数配合。elle（阴性单数）→allée。
错误3：avoir 做助动词时错误配合
❌ J’ai mangé une pomme.（不需要配合） ✅ J’ai mangé une pomme. ✓
注意： avoir 做助动词时，过去分词默认不配合。配合只在直接宾语提前时发生：
Les pommes que j’ai mangées。（我吃的那些苹果。）
错误4：现在分词作形容词时忘记配合
❌ une femme portent une robe ✅ une femme portant une robe
问题： 现在分词修饰名词时，需要和名词性数一致。porte 是动词变位，不是现在分词。
相关刷题训练：错因-副动词现在分词与分词结构
九、考试题型说明
题型1：写出动词的现在分词和过去分词
典型题目：“Donnez le participe présent et le participe passé de ‘manger man(g), mand, mang, main 喂,手’, ‘finir’, ‘avoir’, ‘venir ven(i), ven, vant, vin, vent 来,来到’.” 答案：mangeant/mangé / finissant/fini / ayant/eu / venant/venu
题型2：复合时态的配合判断
典型题目：“Choisissez la forme correcte : Les livres que j’ai ___ (acheter).” 答案：achetés（直接宾语 “les livres” 在动词前，需要配合阳性复数）
题型3：将从句改写为分词式
典型题目：“Réécrivez en utilisant le participe présent : ‘Parce qu’il a réussi son examen, il est content.‘” 答案：Ayant réussi son examen, il est content.
题型4：辨别独立分词句的主语
典型题目：“Identifiez le sujet du participe présent dans ‘La pluie tombant, nous sommes restés.‘” 答案：分词主语是 “la pluie”，主句主语是 “nous”。
题型5：中译法
典型题目：“完成作业后，我出去玩了。” 答案：Ayant terminé ses devoirs, il est sorti.
十、复习自检清单
- 能不查资料写出 parler、finir、vendre、avoir、être 的现在分词和过去分词
- 能解释现在分词和过去分词在时间意义上的区别
- 能判断哪些动词用 avoir 做助动词，哪些用 être
- 能解释 avoir 助动词时过去分词的配合规则
- 能区分现在分词作形容词修饰和作状语的不同
- 能分析独立分词句中两个主语的关系
- 能将 “parce que + 主谓” 改写成现在分词结构
十一、本章在语法体系中的位置
分词式是法语动词系统的”非人称分支”，它连接着：
- 时态系统： 复合时态的基础（助动词 + 过去分词）
- 形容词系统： 现在分词可形容词化使用
- 副词系统： 现在分词可作状语使用
- 从句系统： 现在分词是 qui/que 从句的压缩形式
理解分词式，就打通了动词与形容词、副词之间的壁垒。
原始笔记精华（折叠留档）
以下内容来自原始笔记，经教授整理后已融入上方讲义逻辑。此处保留供快速查阅。
分词式两大形式对比
| 类型 | 形式 | 时间 | 语态 | 配合规则 |
|---|---|---|---|---|
| 现在分词 | 词根 + -ant | 进行/同时 | 主动 | 修饰名词时配合，作状语时不变 |
| 过去分词 | 规则/不规则 | 完成 | 完成/被动 | être 助动词时与主语配合 |
过去分词配合规则速查
用 être 做助动词的动词： 过去分词与主语配合
- Elle est partie / Ils sont venus
用 avoir 做助动词的动词： 过去分词与直接宾语配合（仅当宾语在动词前）
- La lettre que j’ai écrite（阴性单数配合）
- Les lettres que j’ai écrites（阴性复数配合）
高频不规则过去分词
avoir→eu / être→été / faire→fait / dire pot, pouv, pow 能,力量→dû / aller→allé / venir→venu / partir→parti
现在分词功能速查
| 功能 | 例句 | 是否配合 |
|---|---|---|
| 形容词性修饰名词 | les étudiants étudiant | 配合 |
| 状语（时间/原因/让步） | Ayant réussi, il… | 不变 |
| 独立分词句 | La pluie tombant, nous… | 不变 |