强调句
法语教授深度讲义
本讲义面向法语初级至中级学习者，以课堂讲授的口吻，系统讲解法语强调句的构成原理、c’est…qui/que 结构与特殊强调手段。学完本讲义，你将能够：准确掌握 c’est…qui/que 的强调结构、正确区分强调主语与强调其他成分、灵活运用 ne…que 等替代强调手段、了解口语中强调句的省略趋势。
一、强调的艺术：让重要信息更突出
同学们好，我是你们的法语教授。今天我们来学习法语中一个非常实用且富有表现力的语法点——强调句（la phrase emphatique / la mise en relief）。
在日常交流中，我们经常需要强调某些信息。想象一下，如果你想说”是玛丽写的这本书，不是别人”，你会怎么强调？在中文里，你可能会加重语气说：“是玛丽写的这本书！” 或者”这本书是玛丽写的！”
在法语里，这种强调需求催生了一系列独特的语法结构，其中最重要的就是 c’est…qui/que 的强调结构。这个结构在口语和书面语中都极为常见，是法语中高频使用的表达手段。
掌握好强调句，你就能更精准地表达重点信息，让你的法语更加生动有力。
二、c’est…qui/que 的基本结构
2.1 结构公式
强调句的核心结构：
c'est + 被强调成分 + qui/que + 句子剩余部分
关键规则：
| 被强调成分 | 引导词 | 原因 |
|---|---|---|
| 主语 | qui | 主语在从句中做主语，需要 qui |
| 其他成分（宾语、状语、表语） | que | 其他成分在从句中做宾语或状语 |
2.2 强调主语：用 c’est…qui
结构： C’est + 主语 + qui + 动词…
示例解析：
| 正常句 | 强调句 | 强调内容 |
|---|---|---|
| Marie a envoyé ce paquet. | C’est Marie qui a envoyé ce paquet. | 强调”玛丽”是发送者 |
| Ce sont les enfants qui ont fait cela. | Ce sont les enfants qui ont fait cela. | 强调”孩子们” |
【重要规则】 当被强调的主语是复数或第三人称阳性时，用 ce sont…qui 而非 c’est…qui：
| 主语类型 | 正确形式 | 示例 |
|---|---|---|
| 单数 | C’est…qui | C’est Marie qui parle. |
| 复数 | Ce sont…qui | Ce sont les étudiants qui participent. |
| 阳性单数 | C’est…qui | C’est lui qui a raison. |
| 阳性复数 | Ce sont…qui | Ce sont eux qui ont gagné. |
【A1-A2 级别】示例：
| 正常句 | 强调句 | 中文意思 |
|---|---|---|
| Pierre mange une pomme. | C’est Pierre qui mange une pomme. | 是皮埃尔在吃苹果。 |
| Le professeur explique la grammaire. | C’est le professeur qui explique la grammaire. | 是老师在解释语法。 |
| Ces livres sont intéressants. | Ce sont ces livres qui sont intéressants. | 是这些书有趣。 |
2.3 强调宾语及其他成分：用 c’est…que
结构： C’est + 被强调成分 + que + 主语 + 动词…
示例解析：
| 正常句 | 强调句 | 强调内容 |
|---|---|---|
| J’aime ce livre. | C’est ce livre que j’aime. | 我喜欢的是这本书。 |
| Il habite à Paris. | **C’est à Paris qu’**il habite. | 他住在巴黎。 |
| Je suis venu à cause de toi. | C’est à cause de toi que je suis venu. | 我来是因为你。 |
【重要规则】 被强调的成分移到了句首，句子剩余部分用 que 引导，从句用陈述词序（主语在动词前）。
【A2-B1 级别】示例：
| 正常句 | 强调句 | 强调内容 |
|---|---|---|
| J’ai mangé une pomme. | C’est une pomme que j’ai mangée. | 我吃的是一个苹果。 |
| Il est parti à midi. | **C’est à midi qu’**il est parti. | 他是中午离开的。 |
| Je pense à ma famille. | C’est à ma famille que je pense. | 我想的是我的家人。 |
| Elle a réussi grâce à son travail. | **C’est grâce à son travail qu’**elle a réussi. | 她成功靠的是她的努力。 |
2.4 强调句的时态配合
【B1 级别】
强调句中的时态与正常句完全一致，只是结构变了：
| 正常句 | 强调句 | 时态 |
|---|---|---|
| Pierre viendra demain. | **C’est demain qu’**il viendra. | 将来时 |
| Marie est partie hier. | **C’est hier qu’**elle est partie. | 复合过去时 |
| Nous sommes étudiants. | C’est nous qui sommes étudiants. | 现在时 |
三、c’est…qui/que 的高级用法
3.1 强调时间
| 正常句 | 强调句 | 说明 |
|---|---|---|
| Il est arrivé hier. | **C’est hier qu’**il est arrivé. | 强调昨天 |
| Nous partons demain. | C’est demain que nous partons. | 强调明天 |
| Je l’ai vu la semaine dernière. | C’est la semaine dernière que je l’ai vu. | 强调上周 |
| Elle est née en 2000. | **C’est en 2000 qu’**elle est née. | 强调年份 |
3.2 强调地点
| 正常句 | 强调句 | 说明 |
|---|---|---|
| J’ai rencontré Marie à Paris. | C’est à Paris que j’ai rencontré Marie. | 强调地点 |
| Il travaille dans ce bureau. | **C’est dans ce bureau qu’**il travaille. | 强调办公室 |
| Nous avons dîné au restaurant. | C’est au restaurant que nous avons dîné. | 强调餐厅 |
3.3 强调方式与原因
| 正常句 | 强调句 | 说明 |
|---|---|---|
| Il a réussi grâce à son travail. | **C’est grâce à son travail qu’**il a réussi. | 强调原因 |
| Je suis venu pour toi. | C’est pour toi que je suis venu. | 强调目的 |
| Il a répondu parce qu’il avait raison. | C’est parce qu’il avait raison qu’**il a répondu. | 强调原因 |
3.4 强调数量
| 正常句 | 强调句 | 说明 |
|---|---|---|
| J’ai attendu deux heures. | C’est deux heures que j’ai attendu. | 强调时间长度 |
| Elle a lu trois livres. | **C’est trois livres qu’**elle a lus. | 强调数量 |
| Ça coûte dix euros. | C’est dix euros que ça coûte. | 强调价格 |
四、ne…que：表达”只有”的强调结构
4.1 结构与含义
ne…que 意思是”只有/仅仅/只是”，强调数量或范围。
结构公式：
ne + 动词 + que + 被限定成分
【重要规则】 ne…que 是一个否定框架，但表达的是肯定意义——强调”只有”。
4.2 ne…que 的使用
【A1-A2 级别】基本示例：
| ne…que 句 | 中文意思 | 强调内容 |
|---|---|---|
| Il n’a bu qu’un verre. | 他只喝了一杯。 | 强调数量少 |
| Je ne connais que lui. | 我只认识他。 | 强调唯一性 |
| Elle ne parle que français. | 她只说法语。 | 强调唯一性 |
| C’est que des débutants. | 只有初学者。 | 强调参与者 |
【A2-B1 级别】复杂示例：
| ne…que 句 | 中文意思 | 说明 |
|---|---|---|
| Il n’y a que lui qui puisse m’aider aid, aju, ajud 帮助. | 只有他能帮我。 | ne…que + qui 强调唯一性 |
| Je ne veux que toi. | 我只要你。 | 强调排他性 |
| Elle n’a qu’à demander. | 她只需要问。 | qu’à = que + à |
| Je n’ai fait qu’une heure de sport. | 我只做了一个小时运动。 | 数量强调 |
4.3 ne…que vs seulement
| 表达 | 语气 | 使用场景 |
|---|---|---|
| ne…que | 较正式 | 书面、正式口语 |
| seulement | 较口语 | 日常口语 |
【对比示例】
- J’ai seulement faim.（我只是想吃。）[口语]
- Je n’ai faim que.（我只想吃。）[正式]
4.4 ne…que 与其他否定词的区别
| 否定结构 | 含义 | 示例 |
|---|---|---|
| ne…pas | 完全否定 | Je ne comprends pas. |
| ne…plus | 不再 | Je ne travaille plus. |
| ne…jamais | 从不 | Il ne ment jamais. |
| ne…que | 只有 | Je ne connais que lui. |
五、其他强调手段
5.1 重读人称代词（Moi, toi, lui…）
结构： 重读人称代词 + 主语代词/名词
【A1 级别】强调主语：
| 普通主语 | 重读强调 | 中文意思 |
|---|---|---|
| Je suis là. | Moi, je suis là. | 我在这儿。 |
| Tu viens ? | Toi, tu viens ? | 你来吗？ |
| Il a raison. | Lui, il a raison. | 他是对的。 |
【A2 级别】对比强调：
| 示例 | 中文意思 | 说明 |
|---|---|---|
| Moi, je pars ; lui, il reste. | 我走；他留。 | 对比两人 |
| Toi et moi, on y va ? | 你和我，我们去吗？ | 强调参与双方 |
| Eux, ils ne comprennent rien. | 他们什么都不懂。 | 强调他们 |
5.2 c’est…qui/que 的疑问形式
【A2-B1 级别】
当 c’est…qui/que 用于疑问句时，有两种形式：
| 类型 | 结构 | 示例 | 中文意思 |
|---|---|---|---|
| 一般疑问 | Est-ce que c’est…qui/que | Est-ce que c’est Pierre qui a gagné ? | 是皮埃尔赢了吗？ |
| 特殊疑问 | 疑问词 + c’est…qui/que | Qui est-ce qui a gagné ? | 谁赢了？ |
| 特殊疑问 | C’est qui/que + 疑问句 | C’est qui qui a gagné ? | 谁赢了？（口语） |
【常见错误警示】
- ❌ Qui est-ce que qui* a gagné ?* （重复多余）
- ✅ Qui est-ce qui a gagné ? / C’est qui qui a gagné ?
5.3 quoi 和 qui 的疑问强调
【B1 级别】
| 疑问句型 | 示例 | 中文意思 | 说明 |
|---|---|---|---|
| C’est quoi ? | C’est quoi, ce bruit ? | 这是什么声音？ | 口语中询问事物 |
| C’est qui ? | C’est qui, lui ? | 这是谁？ | 口语中询问人 |
| Qu’est-ce que c’est ? | — | 这是什么？ | 正式形式 |
| Qui est-ce que c’est ? | — | 这是谁？ | 正式形式 |
【重要说明】 C’est quoi ? 是非常口语化的表达，在非正式场合完全正确；正式写作中应使用 Qu’est-ce que c’est ? 等形式。
六、口语中 c’est…qui/que 的省略趋势
6.1 口语省略现象
在口语中，特别是口语化的书面语或新闻标题中，c’est…qui/que 的结构有时会被省略：
| 完整形式 | 省略形式 | 使用场景 |
|---|---|---|
| C’est lui qui a raison. | Lui, il a raison. | 口语 |
| C’est à Paris que j’habite. | À Paris, j’habite. | 新闻标题/口语 |
| C’est demain qu’il arrive. | Demain, il arrive. | 新闻标题 |
【B1 级别】新闻标题中的省略：
法语新闻标题为了简洁，经常省略 c’est：
- “À Paris, les embouteillages persistent.”（巴黎，交通拥堵持续。）
- “Demain, le président arrive à Berlin.”（明天，总统抵达柏林。）
6.2 省略的判断标准
| 语境 | 省略倾向 | 示例 |
|---|---|---|
| 正式书面语 | 不省略 | C’est demain que le président arrivera. |
| 新闻标题 | 常省略 | Demain, le président arrivera. |
| 口语对话 | 常省略 | Demain, il arrive. |
| 文学写作 | 可省略 | Mais toi, qui es-tu pour juger ? |
七、c’est…qui/que 与关系从句的区别
7.1 结构对比
| 结构 | c’est…qui/que（强调句） | qui/que（关系从句） |
|---|---|---|
| 功能 | 强调某个成分 | 修饰名词 |
| 判断方法 | 去掉 c’est…qui/que，句子仍然完整 | 去掉 qui/que 从句，名词缺少修饰 |
7.2 区分方法
【核心判断】 问自己：去掉这个结构后，句子的意思是否仍然完整？
示例一：
- C’est Pierre qui a gagné.（是皮埃尔赢了。）
- 去掉后：Pierre a gagné.（皮埃尔赢了。）✓ 意思完整 → 强调句
示例二：
- La personne qui a gagné est Pierre.（赢了的人叫皮埃尔。）
- 去掉后：La personne est Pierre.（那个人是皮埃尔。）✗ 意思不完整 → 关系从句
7.3 对比示例
| 强调句 | 关系从句 | 说明 |
|---|---|---|
| C’est Pierre qui parle. | La personne qui parle est Pierre. | 强调 vs 修饰 |
| C’est ce livre que je lis. | Le livre que je lis est intéressant. | 强调 vs 修饰 |
八、中国学生的典型错误分析
8.1 混淆 qui 和 que
| 错误句 | 正确句 | 错误原因 |
|---|---|---|
| ❌ C’est Pierre que a gagné. | ✅ C’est Pierre qui a gagné. | 强调主语用 qui |
| ❌ C’est ce livre qui je veux. | ✅ C’est ce livre que je veux. | 强调宾语用 que |
| ❌ C’est à Paris qui il habite. | ✅ C’est à Paris **qu’**il habite. | 强调地点用 que |
8.2 时态配合错误
| 错误句 | 正确句 | 错误原因 |
|---|---|---|
| ❌ C’est hier qu’il viendra. | ✅ C’est hier qu’il est venu. | 过去时间配过去时态 |
| ❌ C’est demain qu’il est parti. | ✅ C’est demain qu’il partira. | 将来时间配将来时态 |
8.3 ne…que 使用错误
| 错误句 | 正确句 | 错误原因 |
|---|---|---|
| ❌ Il a seulement bu un verre. （正确，但正式语体应改用 ne…que） | ✅ Il n’a bu qu’un verre. | 正式书面语应使用 ne…que |
| ❌ Je n’ai faim que. | ✅ Je n’ai faim que. | 正确——ne…que 可以这样用 |
九、考试题型说明
9.1 常见考试形式
形式一：强调句改写
示例题目：
改为强调句：Marie a envoyé ce paquet.
改写：C'est Marie qui a envoyé ce paquet.
解析：强调主语用 qui。
形式二：填空选择
示例题目：
C'est à Paris ___ il habite.
A. qui
B. que
正确答案：B
解析：强调地点，用 que。
形式三：ne…que 改写
示例题目：
用 ne...que 改写：Il a seulement mangé une pomme.
改写：Il n'a mangé qu'une pomme.
9.2 高频考点清单
| 排名 | 考点 | 出现频率 | 难度系数 |
|---|---|---|---|
| 1 | c’est…qui 强调主语 | ★★★★★ | ★★ |
| 2 | c’est…que 强调其他成分 | ★★★★★ | ★★ |
| 3 | ne…que 表示”只有” | ★★★★ | ★★ |
| 4 | c’est…qui/que 的时态配合 | ★★★ | ★★ |
| 5 | 口语省略趋势 | ★★★ | ★★ |
| 6 | 强调句与关系从句的区分 | ★★★ | ★★★ |
| 7 | 重读人称代词强调 | ★★★ | ★★ |
| 8 | C’est quoi / qui 的口语用法 | ★★ | ★★ |
十、核心规则速查表
10.1 强调结构速查
| 被强调成分 | 强调结构 | 示例 |
|---|---|---|
| 主语 | C’est…qui + 动词 | C’est Marie qui parle. |
| 直接宾语 | C’est…que + 主语 + 动词 | C’est ce livre que je veux. |
| 地点状语 | C’est + 地点 + que | C’est à Paris **qu’**il habite. |
| 时间状语 | C’est + 时间 + que | C’est demain **qu’**il arrive. |
| 原因状语 | C’est + 原因 + que | C’est à cause de toi que… |
10.2 ne…que 速查
| 结构 | 含义 | 示例 |
|---|---|---|
| ne + 动词 + que + 名词 | 只有 | Je ne connais que lui. |
| ne + 动词 + que + 数量 | 仅…数量 | Il n’a mangé qu’une pomme. |
| ne + 动词 + qu’à + 不定式 | 只需 | Tu n’as qu’à demander. |
十一、课后练习建议
练习层次一：识别
- 判断下列句子是强调句还是关系从句：
- C’est Marie qui parle.（___）
- La fille qui parle est Marie.（___）
练习层次二：改写
- 用 c’est…qui/que 改写：
- Pierre a gagné.
- J’aime ce livre.
- Il est parti à cause de toi.
练习层次三：填空
- 填写 qui 或 que：
- C’est Pierre ___ a gagné.
- C’est ce livre ___ je veux.
- C’est à Paris ___ il habite.
练习层次四：创造
- 用强调句写 5 句话，强调不同的成分：
- 强调主语
- 强调宾语
- 强调时间
- 强调地点
- 用 ne…que 强调”只有”
课堂小结
同学们，今天我们学习了法语强调句的全部核心内容。请记住以下要点：
- c’est…qui 强调主语，c’est…que 强调其他成分
- 复数主语用 ce sont…qui，不是 c’est…qui
- ne…que 意思是”只有/仅仅”，是一个否定框架
- 口语中 c’est…qui/que 经常省略，特别是在新闻标题中
- c’est…qui/que 是强调句，qui/que 是关系从句——两者功能不同
- 重读人称代词（Moi, toi, lui…）也是常用的强调手段
- 时态配合不变——强调句只是改变了句子结构，时态与原句一致
强调是语言表达中非常重要的一环。掌握好这些强调手段，你的法语会更有表现力。下课。
课堂复习卡
- 我能区分 c’est…qui（主语）和 c’est…que（其他成分）
- 我能正确使用 ne…que 表示”只有”
- 我能区分强调句与关系从句
- 我能使用重读人称代词进行强调
- 我能正确配合强调句中的时态
- 我能识别口语中省略 c’est 的现象
原始笔记精华（折叠存档）
以下内容保留自原始笔记，供对照参考：
强调句结构：
- C’est…qui：强调主语
- C’est Marie qui parle.（说话的是玛丽。）
- C’est…que：强调其他成分（宾语、状语等）
- C’est ce livre que je veux.（我想要的是这本书。）
- C’est à Paris qu’il habite.（他住在巴黎。）
其他强调手段：
-
ne…que：表示”只有”
- Il n’a bu qu’un verre.（他只喝了一杯。）
- Je ne connais que lui.（我只认识他。）
-
重读人称代词：
- Moi, je pars.（我走。）
- Toi et moi.（你和我。）
分裂结构：
- Ce qui compte, c’est que tu sois à l’heure.
- C’est…qui/que 用于强调句，去掉后句子仍然完整。