DELF B1 模拟卷
1. B1 考什么
B1 是“独立表达入门”。到了 B1，考试不再满足于你能说个人信息或完成简单任务，而是要求你能理解日常和公共话题，表达个人态度，写有结构的短文，口头说明观点并参与互动。B1 不是高级法语，但它要求你从“句子正确”走向“段落有逻辑”。
B1 的核心能力是：理解主旨、筛选信息、表达观点、给理由、举例、让步、回应对方。语法上，B1 最重要的是复合过去时/未完成过去时、关系代词、条件式、虚拟式触发器、逻辑连接词。
2. B1 语法重点
| 能力 | 语法 | 回链 |
|---|---|---|
| 表达观点 | je pense que, à mon avis, selon moi | B1-论述连接词与写作句型 |
| 解释原因 | parce que, car, puisque, en effet | 固定搭配-逻辑连接词 |
| 让步转折 | cependant, pourtant, bien que, même si | 固定搭配-连接词进阶表 |
| 假设建议 | si + imparfait, conditionnel | B1-si条件句三大模型 |
| 态度必要 | il faut que, je souhaite que | B1-虚拟式触发器总表 |
| 复杂句 | qui, que, dont, où | 关系代词、错因-从句关系代词与连接词 |
3. 听力模拟
任务 1：日常对话
脚本：
— Tu viens à la réunion ce soir ? — Je voudrais bien, mais je dois finir un dossier urgent. Si je termine avant 19 heures, je passerai peut-être. — D’accord. On parlera surtout du nouveau projet culturel.
问题：
- 第二个人为什么不确定能来？
- 如果什么条件满足，他可能会来？
- 会议主题是什么？
答案：dossier urgent；s’il termine avant 19 h；nouveau projet culturel。
任务 2：广播信息
脚本：
Selon une enquête récente, de plus en plus de jeunes choisissent le vélo pour aller au travail. Ils expliquent ce choix par le prix des transports, la protection de l’environnement et le besoin de faire du sport. Cependant, certains demandent plus de pistes cyclables sécurisées.
问题：
- 主题是什么？
- 三个原因是什么？
- 有些人提出什么要求？
答案：jeunes et vélo pour aller au travail；prix, environnement, sport；plus de pistes cyclables sécurisées。
4. 阅读模拟
文本：论坛观点
Aujourd’hui, beaucoup d’étudiants travaillent pendant leurs études. Cette situation peut être positive, car elle permet de devenir plus autonome et de mieux comprendre le monde professionnel. Cependant, elle peut aussi poser des problèmes : fatigue, manque de temps et difficultés à suivre les cours. À mon avis, il faut limiter le nombre d’heures de travail pour protéger la réussite scolaire.
问题：
- 文本主题是什么？
- 作者给出哪些好处？
- 作者指出哪些问题？
- 作者观点是什么？
答案：学生边学习边工作；自主、理解职场；疲劳、时间不足、跟课困难；应限制工作时长。
5. 写作模拟
题目：你在论坛上看到一个问题：“学生是否应该在学习期间打工？”写 160-180 词，表达你的观点。
结构模板：
- 引入：Aujourd’hui, de nombreux étudiants…
- 观点：À mon avis, …
- 理由一：D’abord, …
- 理由二：Ensuite, …
- 让步：Cependant, …
- 结论：Pour conclure, …
范文：
Aujourd’hui, de nombreux étudiants travaillent pendant leurs études. À mon avis, cette expérience peut être utile, mais elle doit rester limitée. D’abord, un petit travail permet de gagner un peu d’argent et de devenir plus indépendant. Ensuite, il aide les jeunes à découvrir le monde professionnel et à apprendre à être responsables. Cependant, si l’étudiant travaille trop, il risque d’être fatigué et de ne plus avoir assez de temps pour ses cours. Il faut donc trouver un équilibre. Pour conclure, je pense que travailler pendant les études est une bonne idée, à condition que cela ne mette pas en danger la réussite scolaire.
6. 口语模拟
任务 1：自我介绍和经历
准备：过去、现在、未来都要说。
- Dans le passé, j’ai…
- Maintenant, je…
- À l’avenir, j’aimerais…
任务 2：互动
场景：你和朋友计划周末活动。你想去博物馆，朋友想去购物中心。你要说服他。
可用句：
- Je comprends ton idée, mais…
- Ce serait plus intéressant de…
- On pourrait d’abord…, puis…
- Si tu veux, après le musée, on peut…
任务 3：观点表达
题目：Les réseaux sociaux sont-ils utiles pour les jeunes ?
答题结构：
- Je pense que…
- D’abord…
- Par exemple…
- Cependant…
- Donc…
7. B1 常错句改写
| 错误 | 正确 | 原因 |
|---|---|---|
| Je suis d’accord parce que c’est bon. | Je suis d’accord parce que cela permet de… | 理由太空。 |
| Malgré qu’il est difficile… | Bien que ce soit difficile… / Malgré la difficulté… | malgré que 慎用，bien que 接虚拟式。 |
| Si j’aurai le temps, je viendrai. | Si j’ai le temps, je viendrai. | si 条件从句不用 futur。 |
| Il faut que les étudiants travaillent moins. | 正确 | il faut que + subjonctif，travaillent 形式正确。 |
8. B1 评分自查
| 维度 | 达标表现 |
|---|---|
| 完成任务 | 回答了题目，不跑题 |
| 结构 | 有开头、理由、例子、转折、结论 |
| 语言 | 语法错误不妨碍理解 |
| 词汇 | 不只用 bon/mauvais/intéressant |
| 互动 | 能回应、追问、修正表达 |
9. 回链
资料依据
- France Éducation international: DELF tout public 官方页面。
- France Éducation international: TCF tout public 官方页面。
- Le français des affaires / CCI Paris Île-de-France: TEF Québec / TEF Canada 官方页面。
- CEFR Companion Volume: reception, production, interaction, mediation 的能力框架。